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La OMS advierte de un posible aumento de la vuelta a la escuela – ¡Qué!

El Director Regional de OMS Europa, Hans Kluge, ha advertido de un posible gran aumento de la pandemia COVID-19 en los próximos meses de transición del verano al otoño, dada la conjunción del regreso a las escuelas, la temporada de gripe y la mayor mortalidad de los ancianos durante el invierno.

“Es un momento difícil ahora, ya que vamos del verano al otoño con tres fenómenos que se unen: uno es la reapertura de las escuelas y el año académico. La segunda es la temporada de influenza, por lo que pedimos a los grupos de riesgo que se vacunen contra la influenza lo antes posible. Y el tercer fenómeno es el exceso de mortalidad que vemos en los ancianos durante el invierno ”, resaltó este jueves en conferencia de prensa virtual, en la que señaló que“ la vigilancia es realmente la palabra clave ”para frenar el virus.

Kluge ha advertido sobre «una mayor incidencia» de COVID-19 en grupos de edad más jóvenes en toda Europa. “Nuestro mensaje ha sido consistentemente que nadie es invencible. Es posible que las personas más jóvenes no necesariamente mueran a causa de él, pero es un tornado con una cola larga y es una enfermedad de múltiples órganos. El virus está atacando los pulmones, pero también el corazón y otros órganos y es una etapa en la que los más jóvenes, sobre todo con la llegada del invierno, estarán en contacto más estrecho con la población anciana ”, comentó.

En este sentido, ve un posible aumento en el número de muertes tanto en este grupo de población como en otros ciudadanos. «No queremos hacer predicciones innecesarias, pero definitivamente es una de las opciones que en un momento dado habrá más hospitalizaciones y mortalidad», dijo.

En cualquier caso, ha defendido que Europa no se encuentra en una situación similar a la del inicio de la pandemia. “La clave es que no hemos vuelto a febrero. Es cierto que vemos en 32 de los 55 estados europeos un aumento de la tasa de incidencia en 14 días de más del 10 por ciento. Así que definitivamente hay un aumento que está muy extendido en Europa, pero en febrero nos sorprendió la velocidad y la devastación y la opción por defecto fue el confinamiento ”, señaló.

Sin embargo, cree que ahora «somos mucho más sofisticados para saber qué funciona» contra el virus. «En ese sentido, sabemos que es posible gestionar la transmisión del virus en la sociedad y tener una economía en marcha y, muy importante, tener un sistema educativo abierto», afirmó.

En concreto, sobre el regreso a las escuelas, recordó que el 31 de agosto se realizará un encuentro virtual para todos los países miembros de la OMS Europa que discutirá la reapertura de las escuelas. “Presentaremos lo que sabemos: que no podemos abrir asociaciones sin antes abrir la escuela. Este ha sido el mayor desorden en educación de la historia, con 1.600 millones de estudiantes afectados en más de 190 países, por lo que la cuestión clave aquí es que depende mucho del nivel de transmisión en la comunidad ”, ha avanzado.

“Sabemos que el entorno escolar no ha contribuido de manera importante a COVID-19, pero también hay un número creciente de publicaciones que se suman al cuerpo de evidencia de que los niños juegan un papel en la transmisión, aunque se ha relacionado más con fecha. con reuniones sociales. Así que esta es una de las incógnitas, pero definitivamente una de las principales prioridades de los responsables políticos y de la OMS ”, insistió.

Por otro lado, durante la rueda de prensa, se brindaron detalles sobre la Comisión Paneuropea de Salud y Desarrollo Sostenible lanzada por la OMS Europa para “repensar” las prioridades políticas en respuesta a las pandemias, que se reunió ayer por primera vez y será liderada por Mario Monti, ex primer ministro de Italia y ex comisario europeo.

Con el apoyo de un Consejo Asesor Científico, la Comisión supervisará y dirigirá la recopilación y revisión de evidencia relevante por una red de investigadores, profesionales y científicos de toda la región. La Comisión debe completar su trabajo y presentar su informe final antes de septiembre de 2021.

“Es un ejercicio de enfoque holístico para ver cómo la pandemia debe traer lecciones. No solo sobre cómo mejorar y hacer más resilientes los sistemas de atención sanitaria y social, que es una tarea bastante grande, sino también sobre qué cambios debe traer en la forma en que se toman las decisiones políticas al más alto nivel de los gobiernos ”, ha comentado Monti.

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